پروژه فارسی

گزارش اقدام پژوهی - چگونه مشکل خوانداری دانش آموز دیرآموز را برطرف کنم؟

گزارش اقدام پژوهی - چگونه مشکل خوانداری دانش آموز دیرآموز را برطرف کنم؟
دسته بندی : روانشناسی و تربیتی
تگ : اقدام پژوهی,کم رویی,مهارت خواندن,مشکل خوانداری دانش آموز,دانش آموز دیرآموز
گزارش اقدام پژوهی - چگونه مشکل خوانداری دانش آموز دیرآموز را برطرف کنم؟

پژوهش پیش رو با هدف بررسی شیوه های آموزش و تقویت مهارت دانش آموز دیرآموز صورت گرفت کودکان دیر آموز گروهی از کودکان هستند دانش آموز دیرآموز کسی است که توانایی یادگیری مهارت های تحصیلی ضروری را دارد ولی میزان و عمق یادگیری وی نسبت به متوسط همسالانشان کمتراست. یکی از مشکلات بزرگی که معلّمان با آن مواجه هستند، نحوه ی تعامل با دانش آموزان دیرآموز است.

در این پژوهش با شناسایی دو نفر از دانش آموزان به عنوان دانش آموز دیرآموز، تلاش نمودم تا ضمن شناسایی عوامل موثر بر رفتارهای مثبت یادگیری در این دانش آموزان، بتوانم با تغییر روش تدریس و بهره گیری از بستر شاد همچنین با تعامل سازنده با اولیای ایشان گامی در جهت بهبود یادگیری مهارت خوانداری ایشان بردارم.

در پایان به این نتیجه رسیدم که با بهره گیری از تدریس و آموزش به شیوه شعرخوانی و همچنین آموزش اولیای این دانش آموز می توان گام‌های مثبتی را در جهت کاهش مشکلات مهارت خوانداری دانش آموز دیرآموز برداشت.

download - دانلود

گزارش اقدام پژوهی - چگونه مهارت ریاضی دانش آموزان دیرآموزمان را برطرف کنم؟

گزارش اقدام پژوهی - چگونه مهارت ریاضی دانش آموزان دیرآموزمان را برطرف کنم؟
دسته بندی : روانشناسی و تربیتی
تگ : اقدام پژوهی,مهارت ریاضی,دانش آموزان دیرآموز,هوش ریاضی
گزارش اقدام پژوهی - چگونه مهارت ریاضی دانش آموزان دیرآموزمان را برطرف کنم؟

پژوهش پیش رو با هدف بررسی شیوه های آموزش و تقویت هوش ریاضی دانش آموزان دیرآموزمان صورت گرفت کودکان دیر آموز گروهی از کودکان هستند کودک دیرآموز کسی است که توانایی یادگیری مهارت های تحصیلی ضروری را دارد ولی میزان و عمق یادگیری وی نسبت به متوسط همسالانشان کمتراست. یکی از مشکلات بزرگی که معلّمان با آن مواجه هستند، نحوه ی تعامل با دانش آموزان دیرآموز است.

در این پژوهش با شناسایی دو نفر از دانش آموزان به عنوان دانش آموز دیرآموز، تلاش نمودیم تا ضمن شناسایی عوامل موثر بر رفتارهای مثبت یادگیری در این دانش آموزان، بتوانیم با تغییر روش تدریس و بهره گیری از بستر شاد همچنین با تعامل سازنده با اولیای ایشان گامی در جهت تقویت هوش ریاضی ایشان برداریم.

در پایان به این نتیجه رسیدیم که با بهره گیری از تدریس و استفاده بازی های شناختی - رفتاری و همچنین آموزش اولیای این دانش آموز می توان گام‌های مثبتی را در جهت تقویت هوش ریاضی دانش آموزان دیرآموز برداشت.

download - دانلود

اقدام پژوهی - چگونه توانستم با افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان، افت تحصیلی آنها را برطرف نمایم؟

اقدام پژوهی - چگونه توانستم با افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان، افت تحصیلی آنها را برطرف نمایم؟
دسته بندی : روانشناسی و تربیتی
تگ : روانشناسی و تربیتی,افزایش اعتماد به نفس ,افت تحصیلی,اقدام پژوهی
اقدام پژوهی - چگونه توانستم با افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان، افت تحصیلی آنها را برطرف نمایم؟

آموزش و نحوه انجام آن از زمان های بسیار دور همواره مورد نظر نظریه پردازان و فلاسفه بوده و هست، به خصوص در دوران حاضر که علوم هرچه بیشتر به سمت تخصص و تجربه گام بر می دارند و از این رو انتقال یافته های جدید به نسلهای جدید بسیار حایز اهمیت است و از آنجایی که لزوم توجه به شیوه های آموزش بخصوص اینکه متناسب با نیاز های زمان و مکان باشد در همه نهادهای آموزشی و بویژه آموزش و پرورش مسئله ای است که توجه به آن از اهمیت چشمگیری برخوردار است.

لذا در این اقدام پژوهی که با هدف افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان پایه سوم علوم انسانی که در نهایت منجر به بهبود وضعیت درسی آنها شد، توانستیم مشکل افت تحصیلی را در این دانش آموزان برطرف نماییم.

download - دانلود

گزارش اقدام پژوهی - چگونه توانستم به یکی از دانش آموزان دچار کم توانی ذهنی خواندن و نوشتن بیاموزم؟

گزارش اقدام پژوهی - چگونه توانستم به یکی از دانش آموزان دچار کم توانی ذهنی خواندن و نوشتن بیاموزم؟
دسته بندی : روانشناسی و تربیتی
تگ : اقدام پژوهی,دانش آموز کم توان ذهنی,خواندن و نوشتن,افت تحصیلی,اختلال یادگیری
گزارش اقدام پژوهی - چگونه توانستم به یکی از دانش آموزان دچار کم توانی ذهنی خواندن و نوشتن بیاموزم؟

هدف اقدام پژوهی حاضر تعیین وضعیت تحصیلی و رفتاری دانش آموز کم توان ذهنی بود. روش پژوهش توصیفی و جامعه آماری پژوهش فقط یک نفر می باشد که دچار کم توانی ذهنی است این دانش آموز دیر می آموزد و زود فراموش می کند در همان روز نخست شروع سال تحصیلی 94-93 با شناسایی وجود چنین دانش آموزی در کلاس ششم نصر و به دنبال گردآوری اطلاعاتی جزء به جزء رفتار دانش آموز مذکور، جهت اتخاذ روش های آموزشی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت در نهایت با همکاری مشاور، مدیر، خانواده دانش آموز مذکور و تلاش های بنده و همکارانم توانستم حدود 20 حرف الفبای فارسی و جمع و تفریق اعداد دو رقمی را به این دانش آموز بیاموزیم.

download - دانلود